La inteligencia: ¿De pocos o de todos?

Hablar de inteligencia es hablar de conocimiento, del saber, de mentes brillantes y hasta incluso de libros. La inteligencia, si retrocedemos en la historia, pareciera estar más acentuada en algunas personas que en otras; si hacemos eco de personas como Albert Einstein, Aristóteles o Da Vinci, que impresionaron al mundo por su gran inteligencia, nos daremos cuenta que tal vez sea la inteligencia un privilegio. Y si miramos nuestra experiencia, veremos que a menudo, las personas se clasifican en inteligentes o, como el lenguaje coloquial, brutos. Algunos se creerán muy inteligentes y otros, no tanto. Ahora, ¿qué determina la inteligencia? O para ser inteligentes, ¿se nace o se hace? Si queremos entender el mundo, y las relaciones interpersonales, si queremos llegar a tener una mejor educación, la cual llegue a todos por igual, y tener una mejor sociedad; debemos reflexionar sobre este tema, para saber si el mecanismo de mundo que tenemos se adecua a la inteligencia de unos pocos, o a la de todos.

Partamos del que la inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación, Si aceptamos esto como cierto, decimos que una persona es inteligente cuando utiliza sus habilidades tanto de pensamiento, y de lo aprendido con la vida para resolver problemas diarios. ¿Quién no ha contado el dinero para pagar algo? O ¿quién no ha hablado sobre su música preferida? O ¿sobre el libro que más ha leído? Todas estas actividades denotas inteligencia, porque requiere de conocimientos previos para lograrlas. Según la teoría triarquica de Robert Sternberg nos dice que la inteligencia viene de la habilidad de pensamiento y aprendizaje para resolver problemas académicos y cotidianos. Sternberg postula que la planificación, supervisión y evaluación  son habilidades para dar solución a una tarea, junto con la selección de información relevante. Supongamos que vamos a resolver un problema académico; hacer una exposición, muy común en el proceso educativo. Para darle solución a ese problema,  debemos planificar las estrategias y los puntos a tratar, supervisar día a día la eficiencia de esos puntos y evaluar con nuestro sentido, con opiniones e investigaciones lo que vamos a presentar; siempre rescatando la información relevante.

Aparte de la teoría triarquica, tenemos la teoría de inteligencias múltiples de  Howard Garner: la cual postula que poseemos varias inteligencias, y que por lo tanto los problemas que debamos solucionar, lo haremos dependiendo del tipo de inteligencia. Si miramos nuestra experiencia, podemos saber que existes personas más capaces o inteligentes en unas áreas que en otras. Hay personas muy buenas en lingüística y música, pero muy mala en matemática y lógica. Ahora, según esta teoría, ¿todos poseemos todas estas inteligencias? Si miramos nuestra vida, veremos que somos mejores en algunas cosas que otras, o en varias, pero muy difícilmente en todas. Tendemos a hacer mejor lo que nos gusta. Con lo que nos llevamos bien. Esta teoría, explica mucho. ¿Cuántas veces hemos creído que alguien no es inteligente solo por no hacer bien una operación matemática? O ¿porque redacto mal? Sin duda, tanto la matemática como la escritura deben de ser elementos esenciales de manejos de los seres humanos, pero no son los únicos factores que determinan la inteligencia. Y si nos vamos mas allá, a la teoría de modificabilidad cognitiva de Reuven Feurtein, nos dice que, aunque tengamos una estructura cognitiva determinada por lo que ya sabemos, tenemos la capacidad de cambiar dichas estructuras para ampliar o mejorar nuestras capacidades para la inteligencia.

En resumidas cuentas, la inteligencia es, bien sea una serie de capacidades según Sternberg o de varios tipos según Garner, innata a los seres humanos, es decir que todos poseemos las capacidades y habilidades necesarias para desarrollarla, a menos de que haya una patología que dificulte dicho proceso. Y debemos tener claro que es necesario estimular esa inteligencia. Tenemos que mejorar esas capacidades según Sternberg de planificación, supervisión y evaluación a la hora de solucionar una situación, que a la vez mejoraran nuestra inteligencia. También es necesario saber que poseemos varias inteligencias, y por ende, existen personas mejores en unas áreas que en otras; o ¿acaso a todos nos gusta la matemática? O ¿dibujar? O ¿escribir? Cada uno tiene ciertas inteligencias, y debemos saber cuáles son las nuestras, para poder estimularlas y estimular las que no manejamos muy bien. Debemos tener claro que la inteligencia depende de muchos factores, pero por consiguiente es una habilidad propia de los seres humanos; sabiendo las capacidades de cada personas, no tildaríamos de bruto a nadie, recordando que no somos buenos o inteligentes en todo, porque como bien dijo  Albert Einstein “si juzgas a un pez por su habilidad para trepar un árbol, vivirá toda su vida creyendo que es estúpido

¿Valores invalorados? Una reflexión para la educación.

Simón Bolívar decía “Un ser sin estudio es un ser incompleto” y ha atreves de los años dicha afirmación cobra valor. No solo por la eterna búsqueda del conocimiento desde los griegos hasta nuestros días, sino, como nos ha demostrado la historia, solo en el conocimiento, en la educación, ha sido posible la convivencia social y el progreso de la humanidad. Es pues la educación, la garantía de estrechar lazos con la sociedad y nosotros mismos para lograr vivir, en plenitud y en buen entendimiento con quienes nos rodean.

No podemos cansarnos en expresar la importancia de la educación, en el ayer, en el hoy, pero sobre todo, en el mañana. La realidad actual y las situaciones del día a día, nos obligan a reflexionar con relación a la educación moderna como comienzo de un individuo; la falta de respeto, de lealtad, de solidaridad, de amor, de sinceridad… muchos valores en la actualidad se encuentran en escases, ¿pero no es la educación la encargada de inculcar estos valores? Pues sí, tanto la educación familiar como la escolar deben vincular los valores a cada persona, y hacer de éstos aquello que nos construyan positivamente.  En una sociedad que valora más lo físico, en vez del compromiso, la responsabilidad, el respeto… donde el mercado, la estética y la televisión se han convertido en nuestro nuevos valores; es precisamente ahí, donde la educación debe reflexionar. La educación no debe formar personas para saciar el apetito del mercado globalizado, ni de personas que integraran las masas como mercancía, sino formar individuos libres, capaces de saber que son ellos los dueños del marcado y no el mercado dueños de ellos, individuos comprometidos con la buena convivencia en la sociedad; pero esto será posible, solo en una educación la cual fomente los valores como garantía de la construcción de mejores personas y mejores sociedades , una educación que traspase el conocimiento tradicional, el mero ámbito intelectual, a formar individuos responsables, solidarios, con la capacidad de reconocer que todos somos parte de un colectivo y solo con los valores podemos progresar, no monetariamente, sino humanamente.

Otros de los puntos neurálgicos donde la educación debe reflexionar es sobre la inclusión. Si partimos del hecho que la educación es el instrumento perfecto para lograr sociedades más comprometidas, responsables y capases de crecer humanamente, ¿no debería la educación estar al alcance de todos? Y si como nos dice la historia, los pobres conforman la mayoría, ¿no son ellos los primordiales para una educación? Pues así debería de ser, la educación faculta de valores, de conocimientos, de deberes y de derechos a las personas, y por ende todas las personas deben tener derecho pleno a la educación sin más limitación que su propia voluntad. Sin embargo, como bien dice la historia, la educación ha estado al alcance de las clases altas, es decir, con poder monetario para constar tal privilegio. Y a pesar de los años, todavía existe una brecha entre la educación y los pobres. Tal vez todos poseemos la oportunidad de estudiar, pero no de la misma manera. Quienes tienen más, tiene una mejor educación y quienes no tienen nada, la educación le llegan como migajas. ¿Qué debemos hacer entonces para no excluir a nadie de la educación? Debemos promover la educación gratuita en nuestras leyes,  condiciones óptimas para el buen desenvolvimiento de la misma, debemos exigir cada día una educación de calidad.

De la reflexión viene la acción, eso resume el intereses de todo los antes escrito. Tenemos que ver o mejor dicho que sentir a la educación, no como algo mero académico, sino como una herramienta formadora de ciudadanos; con todas las implicaciones de ser ciudadanos. Una educación que fomente conocimiento, pero junto a estos, fomente valores para poder desarrollarnos como seres humanos, como seres sociales que somos. Saber que por encima de las condiciones y exigencia del mercado, somos seres esencialmente libres. Que somos los dueños de nuestra vida, y que con una educación que valore lo valorable, podamos vivir valorando lo que merece ser valorado. Además, para hacer de la educación como un instrumento de construcción positivo, ésta debe de estar al alcance de todos, sin discriminación alguna, para que sea un agente de cambio en una sociedad como la actual, porque como bien dijo Mandela “La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”

Liderazgo y emprendimiento: Una reflexión para los nuevos tiempos…

Tal vez esto parezca un escrito de autoayuda o de motivación e inspiración, pero nada más alegado de la realidad; no soy quien para guiarlos en el camino espiritual ni mucho menos brindarles las claves del éxito, sino de seguro estuviera en Nueva York.  Lo que pretendo, es reflexionar sobre temas que ya sabemos, como emprendimiento y liderazgo desde una perspectiva de  comienzo y no del final. De la perseverancia y la visión como características indelebles de los líderes y motores de la historia.

Una de las más grandes enseñanzas que me ha dado la filosofía budista es que, la verdad solo se encuentra en nosotros, solo nosotros tenemos la habilidad de decidir entre lo verdadero y lo falso. Porque alguien te diga algo, no significa que sea la verdad absoluta, la duda siempre ha sido inicio perfecto para los grandes descubrimientos, bien dijo alguien alguna vez “bendita sea la duda, porque sin ella el hombre no hubiera avanzado jamás”  el dudar nos permite  buscar la verdad cada día. Por ejemplo, en la política, muchos siguen ejemplos de líderes como el che Guevara o Fidel castro como iconos a seguir, mas hay otros que siguen los legados de líderes como Nelson Mandela o Martin Luther King como ejemplos imborrables… ¿A quién seguir?  Solo tú puedes decir, algunos te dirán Fidel otros Mandela, la verdad la tienes tú. La verdad no está afuera sino adentro. Al igual con el emprendimiento y el liderazgo; existen miles de libros y artículos de cómo ser un líder o como emprender un negocio, inclusive escritos por personas exitosas. Pero no son estos libros, ni los consejos  en él,  lo determinante para lograr ser un líder o tener éxitos en un negocio, son nuestras habilidades y  capacidades,  nuestro entusiasmo y perseverancia lo que nos forjaran como los conductores del futuro. Mandela no cambió una nación con una extensa teoría ni mucho menos buscando en internet como hacerlo, la cambió con perseverancia, con su visión y lo más importante con la tenacidad y confianza de creer en sí mismo; no busquemos afuera, lo que podemos tener dentro. El Emprendimiento y el liderazgo dependen de nosotros y de cómo enfrentemos los retos.

Es preciso definir líder para poder contextualizar mejor, y no pienso entrar en el diccionario de la real academia española. No porque tenga algo en contra de la real academia ni mucho menos del idioma español, sino como escribo lo que pienso, tratare de definir a mi manera el adjetivo “líder” aunque algunos se asusten por mi atrevimiento de desafiar las reglas gramáticas por denominar adjetivo a la palabra líder, pero hay que tomar la iniciativa…porque lo importante de todo esto, es tener “líder” como adjetivo de nosotros, esa palabra que nos identifique y nos caracterice. Líder es mucho de muchas cosas aunque la real academia no estará muy de acuerdo con esta definición. Pues líder es el conjunto de factores que posee una persona para conducir otras; una persona que posea las habilidades correctas, en los momentos correctos y de la forma correcta. Me explico, sabemos que los líderes deberían poseer muchos valores: respeto, responsabilidad, tolerancia etc. ser democráticos y estar compenetrado con el grupo, delegar trabajo y motivar, pero la vida es impredecible; las situaciones pueden cambiar, hoy podemos tener un país estable y mañana hundido en una crisis política y social, y ante esta dinámica de la vida, debemos adecuarnos como líderes, ¿cuándo ser democrático o autocrático? ¿Cuándo dialogar más y cuándo dialogar menos? ¿Cuándo delegar tareas y cuando no? Saber adecuarse a los momentos es clave para liderar, mas puedo establecer dos características esenciales de líderes: tener visión y seguridad. La visión nos da la capacidad de tener metas, de trazar caminos para lograrlas, de aspirar a grandes cosas y la seguridad nos da el poder de hacer las cosas, de motivar, de poder llegar a la gente y ser asertivo. Entonces líderes son quienes poseen habilidades como visionar y  tener seguridad, que se adecuan a los momentos para lograr conducir el presente y construir el futuro…

Tal vez puedo resumir todo este texto en lo anterior: conducir el presente y construir el futuro, y esto me hace pensar un poco; ¿quiénes han movido la historia? ¿Porque el mundo está más avanzado hoy que hace 60 años? ¿Porque Steve Jobs no fue igual que sus compañeros, sus vecinos o sus amigos? la historia se escribe día a día por todos y somos indiscutiblemente parte de ella, pero solo los líderes, los emprendedores han marcado un hito y han movido la historia. Solo algunas personas con su visión y seguridad en sí mismo hicieron la diferencia; Steve Jobs pudo preferir trabajar en un negocio cualquiera en San francisco y vivir con su sueldo el resto de su vida y hoy no lo pondría de ejemplo, sin embargo él tenía un sueño, una visión la cual siguió y emprendió para convertirse en un líder en el campo tecnológico. El caso de Steve se repite a lo largo de la historia, Thomas Edison, Gandhi… el mundo no ha avanzado o progresado por el mero hecho de pasar los años, leí alguna vez que envejecer es obligatorio, crecer es opcional,  el mundo ha avanzado por personas que lo han hecho avanzar, han ido adelante de su época, han creído en sus ideales, han liderado su tiempo… El liderazgo debe entenderse al final de cuentas, como el comienzo de algo nuevo; la era tecnológica la crearon personas que lideraron ese campo, la independencia la lograron quienes lideraron esas luchas, las empresas comienzan con el liderazgo y emprendimiento de alguien, la historia misma ha comenzado cuando alguien ha estado dispuesto a lograr algo. El liderazgo y el emprendimiento no son las soluciones de un problema sino el resultado de una oportunidad…

 No puedo terminar estas reflexiones, que se han hecho un poco largas, sin hablar del futuro como símbolo de esperanza desde el hoy. El futuro siempre ha significado esperanza y sueños, porque siempre en el mañana hemos depositados nuestras aspiraciones y siempre hemos tenido una confianza en el futuro, sin embargo hoy más que nunca el futuro representa un reto y de alguna forma incierto. El cambio climático esta y seguirá asechando los próximos años, el clima no será el mismo de ayer y el mundo tampoco, las crisis económicas parecieran ir en aumento, los ataques cibernéticos cada día son más frecuentes, la tecnología avanza muy rápido y los hielos polares tal vez no estén en algunos años… pero como lo escribí anteriormente: El Emprendimiento y el liderazgo dependen de nosotros y de cómo enfrentemos los retos. Lo que hagamos hoy, es más que nunca, decisivo para el mañana, y a pesar de las situaciones debemos tomar la iniciativa porque como dijo el historiador británico Thomas Carlyle “no podemos lamentarnos en los tiempos en que vivimos, lo único bueno que podemos hacer es intentar mejorarlos”.

Danny Toro 

Por una verdadera democracia... Por un país de las puertas abiertas.

Desde las elecciones del pasado 14 de Abril, se evidenció las dos realidades venezolanas y como algunos dicen, “Hay dos mitades”. Para mí siempre ha habido dos realidades en Venezuela, inclusive hasta más, cada persona es distinta y con una realidad distinta. Lo importante del caso, más allá de las directrices políticas, es el respeto a la diferencia, a sentir diferente, y digo sentir porque algunos pensaran que el sistema productivo nacional no sirve, en solo imaginarse las inmensas colas para comprar cualquier artículo, como es mi caso, mas habrán otros que viendo la misma situación , pensaran que la ultra derecha acapara los artículos de necesidad para desestabilizar el país y dirán que la  revolución es una maravilla por proporcionar algunos artículos a bajos precios en mercal, y no olvidemos las colas, pararse  a las cuatro de la mañana por un pollo sentirán que es lo mejor. Lo cierto es que ambas realidades coexisten, y aunque pretendan cercenar a una importante parte del país, no podrán.

La introducción se me ha quedado corta para evidenciar lo evidenciable. Haces algunas semanas se concretó la venta de Globovision. Es imposible no pensar en cambios radicales del canal, más aun, de que el gobierno intervino de cierta manera en la compra. Globovision ha sido a través de estos complejos 14 años, un actor de gran  relevancia en la vida política venezolana. Ha sido el único canal que trasmitió la realidad de muchos venezolanos, muy diferente a la del gobierno, pero al final de cuentas, una realidad. Parece inadmisible pensar lo que sucedió con el canal, los dueños tuvieron que venderlo porque desde el 2001 el gobierno los declaro enemigos de la revolución. ¿Cuál es el delito? ¿Será que trasmitir una perspectiva diferente del país es un crimen? ¿Será que la revolución representa la totalidad del país? Ojala maduro me respondiera estas preguntas. El gobierno alega que Globovision debe de ser centro, imparcial, me pregunto entonces, acaso ¿Venezolana de televisión VTV es de centro? ¿Es imparcial? Las respuestas yo la sé, espero que ustedes también.

Globovision no solo transmitió e hizo eco de una buena parte del país, que hoy puedo decir con toda la seguridad que es la mayoría, sino que se enfrentó a un estado, a supuestas instituciones y amenazas. Aunque el gobierno ha llamado a Globovision una televisora golpista y ha ordenado innumerables procesos judiciales, no lo pudieron cerrar, muestra clara de la locura gubernamental. No fueron, no son, ni serán todo el país, es por esa razón que Globovision ha estado siempre dando la batalla. Globovision es muestra fiel de una frase que circula por las redes sociales “Vale la pena luchar por lo que vale la pena tener”. Todo esto y más hacen de Globovision una empresa admirable, más por lo que se significa, que por lo que hace. Porque representó un sentir. Por su lucha contra el poder, por nadar contra el viendo esperando que cambiara su dirección.

Los cambios en la programación y en la intensidad de la información, se notan. Además la presencia de personalidades del gobierno. Algunos programas están fuera del aire, como Buenas Noches, Yo prometo; todo esto muestra de los cambios que se avecinan, y me da temor saber que Globovision no será lo que ha sido en estos últimos años, porque yo me siento orgulloso de lo que ha sido, como muchos venezolanos, de las inmensas luchas que hemos dados a pesar de las difíciles circunstancias. Me da temor, desasosiego, en pesar que hoy es Globovision, pero mañana será Televen, Venevision, nuestros diarios y radios. En pensar de hoy podemos hablar, mañana quizás no… Más al final de todo, yo creo, siendo más optimista que realista, que los cambios traerán nuevas oportunidades, porque cuando se cierra una puerta, se abren unas cuantas ventanas, por eso me aferro a la tesis de la psicología que asegura que después de tanta presión contenida, irrumpe la acción. Eso me tranquiliza y me hace aferrarme al futuro.

Por todo lo que he escrito, por las dificultades, me solidarizo a todo el equipo de Globovision, quienes con inquietud siguen dando la lucha en sus frentes. Estoy seguro de ellos, seguirán dando lo mejor de sí mismos hasta donde sea posible. Seguirán en la lucha, batallando día a día contra este fracasado sistema. Porque ellos representan una idea, un sentir y eso jamás lo podrá evitar.

El futuro de Globovision es incierto, como pareciera el del país, no sabemos que vendrá después. Quizás hayamos perdido una trinchera de lucha tan importante como el canal número uno en noticias, pero no hemos perdido la guerra. Como lo expresé, podrán cerrarnos una puerta, pero siempre encontraremos ventanas, podrán avasallarnos, pero no podrán detenernos. Seguiremos adelante, vendrán duras situaciones, pero siempre comprometidos con la verdad, y como bien lo expresó Globovision “Nuestro compromiso es con Venezuela”

Danny Toro. 

El golpeado futuro de nuestro país... Universidades en riesgo.

La Venezuela de hoy, es muy triste, por los duros golpes. La seguridad solo aparece en el diccionario, la inflación vuela sin descanso, la alimentación es un reto, la expresión cada día habla menos, la educación se estancó en el tiempo y muchos sueños se desvanecen en el caminar de la dura realidad. La democracia solo aparece en los libros y las promesas en la televisión. Es compleja pero a la vez extraña la Venezuela de hoy, donde a menudo la realidad choca con los sueños socialistas de algunos. ¿Dónde está la Venezuela que queremos? Porque cada día salgo en busca de ella y aun no la encuentro.

La Venezuela la cual he escrito, representa el fracaso de un modelo que no aguanta más, un modelo que en vez de abrir caminos, está cerrando algunos.  Esta realidad se contrasta con la deplorable situación de las golpeadas Universidades, donde la investigación se limitó a un ciber. Las universidades como centro formador del futuro, hoy se hunden en un mar inmenso de problemas, donde el deterioro y la frustración de no hacer más, se combinan para formar el pilar del futuro de este país.  ¡Que esperanza!  … Hoy el centro de la pluralidad y sinónimo de la democracia en cualquier país, pasa desapercibido por quienes tiene el deber de hacer algo, siendo un lugar donde laten los sueños de muchos.  Pero lamentablemente esa es la realidad, por más ficción que parezca. 

La situación universitaria es crítica; los sueldos de los docentes son una muestra clara de limosna, las investigaciones se hacen desde una computadora y las becas estudiantiles ni aparecen por la inflación. Las manifestaciones y los recientes reclamos son un espejo de la realidad que hunde al país.

A pesar de la situación de las Universidades de nuestro país, el gobierno hace caso omiso a todo. ¿Cómo es posible que no se discuta la actualidad universitaria en la asamblea nacional? ¿Será que la educación no es un asunto de estado? ¿Será que los viajes de Nicolás al exterior son más importantes que el derecho a una educación de calidad? 

 ¿Cuánto gana Nicolás? ¿O el ministro pesadilla? Porque a ellos el desabastecimiento, la inflación y la seguridad  no les quita el sueño. ¿Porque como aumentan a la fuerza armada un 40%, no lo hacen con los profesores? ¿ Serán que los verdes le aseguran su permanencia en el poder? ¿Porque no, como devalúan la moneda, no suben el sueldo? ¿Acaso no hay dinero? Pues que apetito el de ustedes.

Pesadilla habla de dialogo, pero bajos sus condiciones. Típico autoritarismo, no pareciera que procediera de una universidad, símbolo de la diversidad de opiniones y pensamientos. Ya veo que los postgrado del psuv son muy efectivos, que prefirió esa vía. Pesadilla promete casas, carros y calidad de vida. Pero si todavía no puede pagar un salario digno. ¿Será que hará milagros? Lo único claro aquí es la imposición de un sistema, de una forma, de una idea.

La situación penosa de las universidades son solo una muestra de la Venezuela de hoy, con ellas se mezclan la inflación, la inseguridad, el pésimo sistema de salud y pare de contar. Yo creo en universidades dignas y de calidad. Donde el debate y la investigación se han eco de todos. Donde podamos competir con cualquier país. Siempre he dicho que nuestro mayor capital no es el petróleo sino nuestra gente, y nuestro futuro esta juego. En twitter vi una frase que resumen mi sentir; “expropiar y quebrar empresas en quitarnos nuestro presente pero querer quebrar universidades es robarnos nuestro futuro.” Es así. Hoy está en juego nuestro futuro. No seamos apáticos a lo que nos exigen nuestro país y asumamos con responsabilidad este desafío histórico que tenemos. Un 23 de enero de 1958 logramos lo que nadie creía, hoy también podemos.

Danny Toro. 

Imagen de globovision.com 

53 años de identidad nacional se fueron a negro...

Caracas, 27 de Mayo de 2013.

La libertad de expresión constituye un pilar fundamental para el buen desenvolvimiento de una sociedad democrática. Hoy me recuerdo estar viendo aquel famoso canal 2 hasta su última aparición, una noche larga, donde entonando nuestro himno nacional los periodistas y famosos con lágrimas en los ojos se despedían de una ventana que durante 53 años estuvo abierta. Era imposible no afligirse en aquellos segundos y preguntar el porqué de aquel final de telenovela. Era muy ingenuo, apenas contaba con 12 años, y no me imaginaba el significado de todo aquello. También recuerdo haberme levantado muy temprano para ver el nuevo canal, era inclusive emocionante, como ir a ver una película o un estreno.

Lo cierto es, que necesite varios años para entender todo aquello, lo cual imaginaba como un final para un nuevo comienzo. Realmente mi mente de niño estaba equivoca. Lo que realmente aquello significó no fue un juego o una simple telenovela como yo imaginaba, resulto ser el primer paso para acabar con un sentir democrático de más de 50 años. Hoy reflexiono sobre aquel día y me recrimino, tal vez injustamente, por no haber hecho algún tipo de protesta o haber ido a Conatel a defender lo que durante mucho tiempo se ha defendido, olvido entonces que solo contaba con 12 año y dudo haber podido ir a Conatel a las 6:00pm, además no existía ni Facebook ni Twitter y sobre todo no sabía ni mover el mouse de la computadora. No hubiera hecho mucho.

Pero aquellos instantes marcarían sin duda alguna una etapa dura, que hoy lamentablemente continúa. El cierra de Radio Caracas televisión fue una bofetada muy dura a los principios democráticos, a la libertad, al sosiego, a Venezuela. Con ello, cambió la vida de más 3.000 personas, que de la noche a la mañana, perdieron años de servicios y se sumaron a la larga lista de desempleados de este país, donde se perdieron sueños y aspiraciones y se  perdió unas cuantas sonrisas por no ver todos los lunes Radio Rochela.  Pero lo más grave no fue eso, sino fue el cierre de una ventana de entretenimiento e información para todos los venezolanos donde todo los días era una escape y una ayuda para sobrellevar la dura realidad de este bello país, el cual si te distraes de adsorbe. Además significó la muestra más clara de un gobierno intolerante al mejor estilo cubano. Como me arrepiento de haber marchado en el 2006 con una bandera roja por quien luego de algún tiempo seria símbolo del autoritarismo. Las inconciencia e ignorancia de un niño. Hoy sé que lo importante es nuestro tricolor y no el rojo que abunda en muchas partes. RCTV mostro el verdadero rostro de alguien que en años ante había simbolizado esperanza. ¡Que paradójico! 

Con Radio Caracas se fue una buena parte de la historia de nuestro país, se fue una buena parte del poder de decidir lo que queremos ver y comenzó la angustia de muchos, 6 años después comienza la mía. Se fue una gran puerta, una esperanza, una alegría, un sentimiento, un país. Luego de ese día, hoy lo puedo decir con firmeza, Venezuela no es la misma. Solo quedas los relatos y los recuerdos de aquella Venezuela de las oportunidades, de la diversidad, de aquella Caracas de los techos rojos, del pacheco de diciembre. Todo eso y más representó Radio Caracas Televisión.

Como olvidar Radio Rochela con su miss chocozuela o a Valentina Quintero con Bitácora. Mi gorda bella o la mujer judas, el dos de oro o quien quiere ser millonario. Como olvidar por estas calles, que aún sigue más presente que nunca en las calles venezolanas y lástima que la canción de Yordano sigua como la pura verdad de hoy. “Por estas calles hay tan pillos y malhechores y en eso sí que no importa el credo, raza o colores” la pura realidad.

Hoy RCTV simboliza lucha y las ganas de querer un país mejor. “El país debe enrumbarse a un destino mejor” esas fueron las palabras de Hugo Chávez al salir de la cárcel con todas esas ganas de cambio, y son las mismas que hoy he decidido usar por las incoherencias y extrañeces de la vida, porque al igual que ayer, hoy necesitamos un cambio. Necesitamos una esperanza.

Sé que me he alargado con estas líneas, pero no son suficientes para expresar lo que siento, lo que si estoy seguro es que seguiré creyendo en el cambio, apostándole al futuro para, como estoy seguro que lo haré, disfrutar mi adorado país. Al ver las cosas en el hoy, me siento muy orgulloso de RCTV, porque no se doblegó, porque siguió a pesar de las amenazas y hoy aún sigue. Y por incoherencia del destino, RCTV como muchos venezolanos son muestra fiel de aquella frase del Che Guevara “Es mejor morir de pie que vivir de rodillas” hoy a diferencia de él, nosotros si viviremos.

¡Por un país libre!

Danny Toro.